近日，第四屆江浙滬機械學院教學院長聯(lián)席會在南京工業(yè)大學開幕。來自江浙滬60多所高校的130多位機械學院教學院長相聚南京，共同探討“制造強國的人才培養(yǎng)新戰(zhàn)略、新方案”。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，長三角地區(qū)具有較強的制造業(yè)“家底”，其中，集成電路產(chǎn)業(yè)規(guī)模占全國60%、人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模占全國1/3、新能源汽車產(chǎn)量占全國38%。汽車、民用航空、高端船舶、機器人等重點產(chǎn)業(yè)正發(fā)揮系統(tǒng)集成、整機牽引優(yōu)勢，帶動上下游產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。以上海交大、東南大學、浙江大學等為首的一批高校積極融入“科產(chǎn)教合作”，為長三角制造業(yè)發(fā)展輸送了大量優(yōu)秀人才。

　　東南大學機械工程學院副院長畢可東教授發(fā)言

　　如何加快推進新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強國、質(zhì)量強國？東南大學機械工程學院副院長畢可東教授分享了“東大方案”。近年來，東大聚焦“三鏈并驅(qū)”的創(chuàng)新能力培育模式，打造領(lǐng)軍人才、骨干人才、專業(yè)人才“三重進階”的創(chuàng)新實踐支撐平臺，為制造強國人才培養(yǎng)提出了“東大方案”。

　　上海交通大學機械與動力工程學院黨委副書記胡永祥教授發(fā)言

　　“新一輪科技和產(chǎn)業(yè)加速變革，區(qū)域制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展面臨技術(shù)、產(chǎn)業(yè)與模式變革。”上海交通大學機械與動力工程學院黨委副書記胡永祥教授說，機械類人才是制造業(yè)人才的培養(yǎng)主體，如何引領(lǐng)這種變革是大家面臨的挑戰(zhàn)和難題。上海交大聚焦“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、國際化”的培養(yǎng)目標，為學生提供了“先進設(shè)計、機電控制、智能制造、智能汽車”等模塊選擇，在項目式教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、交流溝通、團隊合作、知識技術(shù)集成等能力，培養(yǎng)出了一批在國家重大項目中擔任重要崗位。

　　南京工業(yè)大學機械與動力工程學院院長趙建平教授發(fā)言

　　南京工業(yè)大學機械與動力工程學院院長趙建平教授介紹，學院聚焦科產(chǎn)教全方位融合，圍繞“綠色、智能、可靠”等特色改造“創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、課程鏈”，推出新時代的創(chuàng)新人才鏈培養(yǎng)體系，構(gòu)建校校聯(lián)合、校企聯(lián)合、專業(yè)與學科協(xié)同的協(xié)同育人系統(tǒng)。同時聚焦創(chuàng)新應(yīng)用人才培養(yǎng)提出“1-3-6”分層培養(yǎng)體系，科研-產(chǎn)業(yè)雙向互通，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務(wù)三豐收。

　　聯(lián)席會議上，眾多專家學者還圍繞課程思政、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學研創(chuàng)、新工科建設(shè)、工程教育認證等開展交流，結(jié)合科技、人才、創(chuàng)新提出了制造業(yè)人才培養(yǎng)的“長三角方案”，為培養(yǎng)制造業(yè)拔尖創(chuàng)新人才、助推制造強國戰(zhàn)略貢獻智慧。

　　據(jù)悉，江浙滬機械學院教學院長聯(lián)席會由江蘇省、浙江省、上海市三地高校機械學院教學院長于2018年發(fā)起，至今已舉辦四屆。聯(lián)席會議聚焦制造強國人才培養(yǎng)、新工科建設(shè)、工程教育專業(yè)認證等前沿議題，為江浙滬各高校機械類專業(yè)教學院長（主任）提供了交流平臺，同時也為推動實施制造強國戰(zhàn)略、深化機械類工程教育教學改革、培養(yǎng)機械類工程實踐創(chuàng)新人才做出貢獻。